亲子活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的亲子活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为了丰富幼儿的生活,培养幼儿亲子间的情感,结合我园课题研究的主题,我班于20xx年12月5日下午举行了本班亲子民间游戏活动。此次活动,我们结合实际以及孩子的年龄特点进行设计的,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。
此次活动家长们的参与度很高,很多都是父母双方都来的,还有奶奶们来的。他们都愿意与孩子度过这快乐和兴奋的时光,而小朋友们有了家长的陪伴都愿意大胆的表现自己,积极参与游戏。
活动于下午1:20开始的,整个活动大致分为三部分:热身运动、比赛环节、集体游戏—抢椅子。家长们早早的就入园了,他们在多功能教室等待参加活动,孩子们随后去的活动场地,分组排队,秩序井然,没有出现哭闹现象。
活动以一首《幸福拍手歌》拉开帷幕,家长们可能是第一次参加这样的活动,有些腼腆,动作放不开,眼睛始终看着自己的孩子,所以我就转变了一下站位,由家长孩子全部面向老师站位转向家长和自己的孩子面对面的站位,家长面对自己的孩子拍、扭就比较自然大方一些,并且和孩子还可以有眼神的交流。接下来的拍手游戏孩子们都会玩,大人们配合孩子一起也拍的很起劲。我们把孩子们最爱玩的《我们都是木头人》加入到了热身环节,家长和孩子围成一个大圈动静结合,定格在和孩子一起摆的poss里,场面热闹而又温馨。
本次活动的比赛有:推小车、袋鼠抱、夹球跳、踩高跷、抬花轿、顶沙包。活动开始时,大家那种激动的心情一下就表露出来了,虽然只是本班的一个比赛,爸爸妈妈们年轻活跃,奶奶们老当益壮,争先恐后,他们完全融入到孩子的世界中,个个脸上洋溢着笑容。游戏一个接着一个进行,小朋友们也都大声的呐喊!加油!教室里传来阵阵欢声笑语。比赛分为红绿两队,以计分的形式进行的。但我觉得如果以争夺小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。
在音乐《小苹果》中,游戏“抢椅子”将活动推向了高潮。“抢椅子”游戏很多家长都是在电视上见过,今天真正的体验了一次,一阵一阵的欢呼声,家长和孩子玩的很开心,孩子的表演也很大胆自信。
此次活动开展的很顺利,短短的一个多小时的时间,家长和孩子玩得很开心,真实感受到了童趣。很多家长意犹未尽,兴致还很高,希望我们能多举行类似大型的活动。通过这一活动,我们得到了家长们的肯定,与家长又有了进一步的了解,而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。这次活动也让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,作为大二班的班主任,管着全班39名孩子,如何让这些孩子在幼儿园过得快乐,学的开心,如何让这些家长放心安心?我觉得在教好孩子的同事家长工作也是重中之重!
首先,了解孩子的家庭背景。
所谓知己知彼,方能百战百胜。知道了孩子的家庭背景,家庭成员,父母的脾气,那么我们就可以投其所好,在与家长沟通时也能对症下药,这样对我们的教育也会达到事半功倍的成效。
其次,注重沟通的'实效性和针对性。
当孩子出现问题时,第一时间与家长联络是很在重要的。让家长知道老师对问题很重视,
对幼儿发展很在意,那么家长也会配合我们老师,对孩子某一点的发展重视起来。举例哲文和怡雯。经当然,在这一方面孩子有点身体不适宜什么的就更加应该尽早通知家长了。
第三、利用多种通讯手段,做到经常性和简洁性。
除了每天的来园和离园的家长接待工作,每周的家园联系本交流,家园栏、家长会等等的家长工作,现代科技的利用也是必不可少的,我把家长的电话都存在手机里,一有急事,打开电话一查就可以打电话了,不需要在拿出本子来翻号码,以便我的操作。我还把QQ号码告诉了家长,也把家长的QQ号码存入了我的电脑里,那如果放学后有什么事情也可以通过电脑来联系。
第四、要多串门。
这个串门不是我们平时所说的走亲戚,而是我们幼儿教师每个人都要做的,那就是家访,我做到每学期普访一次,每月家访两名幼儿,在有幼儿遇到特殊情况时也要及时做好家访工作。而每次家访前我总要把家访时要说的几点一一的罗列好。在家访前对这个孩子在园的一切表现我都是了如指掌的,那样和家长谈时才不会出现差错。每一次家访后,把家访的经过、对今后如何采取更有效的教育方法的设想、对幼儿尝试使用新方法的打算记下来。并把这些设想和打算告诉教师集体中的其他成员。
第五、多开展各类亲子活动。
幼儿园要多开展一些亲子活动,这样能让父母感觉到我们幼儿园是很欢迎他们的,也能让家长们看到孩子的进步。也更加有助于家长对我们新课程的了解,那么以后请他们带东西时,家长们就能比较了解我们的用途。鼓励父母留在教室中观察。当父母接送孩子时,邀请他们尽可能多待一会儿,教师与家长也多交流。
诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力,只有通过不断反思、探索、创新,才能更好地培养下一代,更好地再创辉煌。
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