【精选】主任述职报告汇编10篇
随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,报告具有语言陈述性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的主任述职报告10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
主任述职报告 篇1大家好,我叫Xx,是Xx县Xx镇一中的一名体育教师,从事班主任工作十三年。在这十几年的工作中,我因工作积极,爱岗敬业,所带班级管理成绩突出,班风硬朗,并创造了一榜上线人数是其他班级两倍的辉煌。获得过连续两届“县优秀班主任”称号、“优秀青年教师”市级学科带头人“等荣誉称号。下面,我将从以下几方面介绍一下自己在班级管理中的一些较为成功的做法,望大家监督指正。
一、做好班主任工作,学会让每一个孩子都感到自己很重要。
记得美国管理思想家玛丽.凯说过这样一句话:“每个人都渴望自己成为重要人物,而管理的成功就在于使每一个人都感到自己重要。”对此,激活学生的这种欲望在班级管理中能起到积极地教育效果。例如,我在班上处理同学间矛盾时会说:其实这个同学对你很重要,他曾帮助过你。。。。。。;当某一同学失去信心而退学时我会说:你看你以前进步挺大的,而且同学们都离不开你,这个集体需要你呀。。。。。。;当同学们取得一点进步为集体争得一份荣誉,我会由衷的表扬鼓励:这个集体还真亏有你!虽说一句话,但同学们感到了一份责任与信任,得到了一份尊重,让他们找到了在这个集体中的价值。正如杜威所言:在人类所有的冲动中,以希望成为重要人物的欲望最为强烈。所以,老师要学会满足学生的这种欲望,才会激发出对集体的热爱。十几年间,我一直坚守这一原则,收到了让人震惊的效果。例如,上一届毕业生中的王开茹同学作为班长三年如一日的一天三时点名;刘晓倩同学坚持三年天天擦讲台;班会小组坚持三年两周一次的班会;体育委员三年未换一人,天天带操并成为全校队伍的一面旗帜。还有很多并且在现任班级中延续的人和事,都因为这些“你很重要”的话而矢志不渝、任劳任怨的为集体默默奉献。
二、做好一名班主任,要拥有自己工作特色的思想和方法。
一名班主任在学生三年的学习生涯中,无疑是对其人生影响深远的人。你的教育思想和教育行为都会在学生的人生中发挥着积极的指导意义。所以,努力提炼属于自己管理特色的思想,形成自己管理工作风格,让学生在积极健康、富有思想内涵的班级中学习生活,是我努力的方向。
例如,针对学生做事态度提出的“马桶精神”“一分钟精神”“钉子精神”以及“什么时间干什么事,什么地方干什么事,干什么事就要干好什么事”等,以及针对学生思想浮躁,不注重积累的坏毛病,提出的“天道酬勤,厚积薄发”、“苦学成才”的疏导思想,还有进入初三后为鼓励大家,我常说“行者百里半九十,坚持就能成功”这些话,都是自己经过十几年提炼出来的指导学生思想教育的特色东西。或许这些点滴的管理思想可能是最常见的,但结合本班实际融合了自己认识并升华为自己管理理念载入到《班级日志》中,并且在历年的毕业生中广泛流传并发挥很好的激励作用。可以想象,在孩子们的一生中,或许记不住我们的某一节课、某一次谈话,但却会说起当年老师的这句话对自己的影响,这不就是老师职业幸福所在吗。
再有针对我是小科教师,给本班的学生任课少、与学生接触少的情况,自20xx年起我一直坚持让学生写反思日记,并且做到一日一批,从中即使了解学生的思想动态,加起师生间沟通的桥梁。同时在20xx年起开始撰写《班级日志》,每学期出版一次,七八年期期不辍,既给学生留下了珍贵的班级生活资料,同时也见证了一个班级的成长史,这是Xx一中首无前例的一项举措。
总之,多年的探索和积累,我逐渐形成了自己的管理理念与特色,有自己的教育管理模式,在这些东西的指导引领下,班级学习氛围浓厚,班风硬朗,学习成绩与平行班中一直遥遥领先。
三、做一名优秀的班主任,要努力发掘班会的德育功能,提升培养学生健康人格的能力。
班级管理是一项系统化的工作,班会的组织与开展也应根据学生成长需要确定并开展系列化的主题班会。
为此,我在十多年内实施开展体系化班会建设,分学段、分年龄、分类别召开不同主题的班会。体系化班会可以分为:
(一)、以建构“秉承传统文明,弘扬民族精神”为中心的——传统精神教育系列;
(二)、以构建“播种良好习惯,构建健康人生”为中心的——习惯养成教育系列;
(三)、“培养健全人格,提升生命质量”为中心的——人格教育系列;
(四)、以构建“普及科学知识,关注科技前沿“为中心的——科技教育系列;
(五)、以”陶冶艺术情操,展示艺术特长“为中心的——成功教育系列。根据这五大教育系列,结合班级管理实际,有计划、有针对性开展班会就非常的实效。也因为我召开班会时效性强,并培养出一大批组织力强的班会策划小组,在此基础上,班级健康发展,学生学习氛围浓厚,班风纯正,深得社会及老师们的好评,这项经验做法并得到全校的学习推广。
四、做好班主任工作,学做一名善于积累的老师。
理论指导实践,同时实践也提炼升华理论。所以,为了胜任这项工作,我不断钻研理论书籍,学习班级管理先进方法。十多年间,自费购买了五十余本有关班级管理与教育能力提升的书籍,向名师请教,用先进的管理理念与方法武装自己。同时不断在实践中反思总结,形成自己的认识,坚持撰写工作日记二十余本,发表论文二十余篇。同时于20xx年坚持写教育随笔博客,至今已有300余篇教育管理心得。这些都与我养成的积累习惯有很大的作用。所撰写发表的论文先后在国家、省、市级教育期刊发表。其中《小议班主任的协调艺术》发表于《音体美报》,《立定跳远教学有新招》发表于《体育教学》,教育文章《批评与自我批评》、《小纸条的魅力》、《由水煮蛙所想到的》等20余篇文章发表于《Xx教育报》,同时又多篇文章发表于市级刊物。
科研方面的研究与积累为教育管理与教学奠定了坚实的基础,并取得了优异的成绩。我先后被评为“Xx市学科带头人”,20xx、20xx年连续两届毕业班成绩优异被两次评为“Xx县优秀班主任”,同时获得“县优秀青年教师”。这是我校唯一连任两届获县优秀班主任殊荣的老师。在体育教学上同获“县“教学能手”、优质课一等奖、市级基本功比赛二等奖、“县优秀指导教师”、“县优秀教练员”以及“优秀指导奖”等荣誉称号。
面对时代发展,对教育提出的新要求,新挑战,仅凭热爱本职工作和取得的一点小成绩是不够的。我深感自己专业能力的不足,只有不断的学习,多向专家学习请教,多接受一些更深层次的理论指导,才会更好的服务于社会,服务于家长和学生。所以,请求组织审核批准我的申请要求。
谢谢!
主任述职报告 篇2时光如水,点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆,有风吹过的季 ……此处隐藏10539个字……年被评为区优秀干部。所带班级多次获得“先进班级体”、“环境卫生达标班”、“财产先进班级体”等荣誉称号,并在学校组织的各项文、体比赛中获奖。
1997年辅导牛晶晶同学参加本地区《离开雷峰的日子》征文比赛获“二等奖”; 辅导张莉和刘雪艳同学参加市电车公司组织的“向李素丽学习,诗歌朗诵比赛”获“优秀奖”。
1998年参加全市水平测试,数学、语文的成绩均超区平均分、及格率,分别取得全区第一名和第二名的成绩。
1999年组织的主题班会和技能大赛均获“优秀奖”。
本人具有较强的教育科研能力,认真研究大纲和教材,不断探索教育、教学规律,在教学方法和教学手段方面不断进行改革创新。
1998年在市电工专业组的教研活动中,参加编写了《仪表与测量》、《电机与变压器》课程的教学大纲及技能训练标准。
20xx年所写论文《非智力因素对学生文化素质和思维素质的作用》获校级三等奖。
20xx年所写论文《利用“合作教学法”体现学生在学习中的主体性》获丰台区教育学会首届论文评选表扬奖。
20xx年所写论文《物理教学中学生思维能力的培养》获丰台区教育学会第三届论文评选表扬奖。
本人能够将自己所掌握的理论知识和专业技能传授给年轻教师,在教研活动中,认真帮助青年教师备课、分析教材、改进教法,听课后能指导她们改进教学,培养高峰老师成为一级教师。
20xx~20xx学年度和20xx~20xx学年度考核被评为“优”。
20xx ~ 20xx学年度被评为校级师德先进个人。
我认为自己符合中学高级教师的条件,特此申报。
主任述职报告 篇9本人自星辰实验学校成立,担任音乐学科主任至今。在这三年多的时间里,能以星辰主人翁的身份,老实做人,勤恳工作,取得了一些成绩。20xx年获武进区教学评优课小学组一等奖,教学能手竞赛小学组一等奖,并分别在区、市、省级刊物发表论文数篇,20xx年9月在武进区音乐教师新教材培训活动中为全区教师上示范课。
我所取得的这一点成绩,与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的;这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微不足道的。学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功,在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度。全组老师群策群力、团结协作,成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上,为新教师上示范观摩课3人次,巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖,教学能手竞赛中学组一等奖。在第二课堂这一领域里,更是硕果累累,陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组,多次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等,把一档档精彩的节目展现给社会各界,为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺目的荣誉。如:由吴萍老师辅导的《小镜头,大世界》获得全国比赛一等奖,教师舞蹈《绣》获得武进区一等奖,陈洁老师在武进区教师唱歌比赛中获得一等奖,由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的《音诗画》参加由中共常州市武进区委举办的“电大杯”大型广场文艺晚会《颂歌献给党》的演出,由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈《京戏娃》参加“武进首届经贸洽谈会”开幕式的演出,吴萍老师辅导的舞蹈《飘动的彩虹》受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的“魅力家世界”大型文艺晚会的演出,均受到各级领导和观众的一致好评。
我们学科组的教研氛围特别的宽松、特别的浓郁,办公室里真正做到了言论自由,常常为某一个观点争论得面红耳赤,又常常为教学的某个细节一起出谋划策,彼此不分你我。同时又能利用课余时间,认真学习《新课标》,尝试着把新的教学理念落实在具体的课堂教学中,课后不断总结,不断反思,共发表区、市、省级论文80余篇。由巢春林老师负责的课题《中学生音乐教学培养学生创新品质的实践研究》,得到了区教研室的肯定。
在全校师生共同打造星辰品牌的同时,我们也一直在努力打造着音乐学科组的品牌。不负众望,本学科组每学期都获得“优秀学科组”一等奖,今年又被推荐为“武进区巾帼示范岗”。在今后的工作中,希望大家能给予音乐学科组更多的支持与理解。
主任述职报告 篇10常常告诫自己:“人活一辈子,要好好生活、好好工作、做好自己。”其实人要做好自己真是不易。
XX年,我担任xx副教导一职,我主要负责德育、少先队和学籍管理工作,我以我的实在与实干胜任这一工作。我在勤勤恳恳中默默付出,学会了在忙碌、心烦时停下脚步,倾听心声,调节心情,思考方法,提高实效,完善工作。同事常叫我:“教导”、“领导”,我则自嘲调侃道:“我的角色就是一个打杂的。”我更喜欢同事们亲切地叫我一声:“小单”,孩子们亲热地叫我一声:“单老师”。我自诩“杂家”,下面就向大家说说我这个“多面手”是如何在工作中进一步认识自己,有条不紊地向着既定的目标迈进。
做一个真实的人。
“千学万学学做真人”,我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生,脚踏实地一直是我的工作作风和真实写照。
班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查,班主任工作、兴趣小组等各项考核,讲究的都是公平、公正、公开的原则。我和大队辅导员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评价,尽量把工作做实做细。
每月一次的班主任考核,我们主要是以平时的抽查为主,学生佩戴胸卡、红领巾,本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个个具体的项目,抽查的结果绝对能真正体现班主任老师的工作实情。
兴趣小组考核同样也是如此的真实,看活动记载本,了解每个组活动的主题、内容与效果,通过平时的检查、向学生了解情况,看活动的照片、作品、资料,综合以后才谨慎地给出考核等第与评价。
做一个快乐的人。
你会看到一个忙碌的身影,全心全意地在为大家服务。我安排清洁卫生包干区、兴趣小组、大课间、家长会等活动,教研组内制定计划、听课、评课,组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵比赛,运动员训练,路队护送,订杂志,发电影票,打印学生奖状,整理教师用书,成果统计,各项资料的归类汇总……在日复一日的付出中我感到了快乐。
我这个大忙人,还到医院看望生病的同事,当孩子发生突发状况时送医院诊断治疗,送运动员到中心小学训练,送总务添退课本,偶尔给一年级的孩子分汤……在关心他人的同时我收获了快乐。
做一个负责的人。
认真做好本职工作这是我对自己的要求,期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责学生的学籍管理工作,新生的个人信息采集表都由我一人上传到市学籍网,转学生要在学籍网上办理登记、转进、转出和借读手续,打印申请表。这个工作需要细心,来不得半点马虎。白天时间紧,来不及工作,往往在家要加班到晚上10点多。期末的时候同样为了毕业生的电子档案信息表而忙碌,我能保证在规定的时间内完成这一工作。
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